[o que é]
2012
No ano de 2012, convidei Ricardo Brasileiro e Ricardo Ruiz para serem os mediadores do primeiro laboratório aberto do projeto Aprender Brincando, realizado no Colégio de Aplicação da UFRJ. Havia conhecido o Brasileiro na oficina do coletivo LaboCA, no FILE SP de 2010, onde esta rede começou a ser tecida.

Os laboratórios de 2012 foram reverberações desse encontro, efeitos da experiência vivida lá atrás. Ainda tateando, realizamos com um grupo pequeno de alunos do ensino médio, licenciandos, professores e colaboradores convidados quatro encontros. Encontros potentes, onde além de uma introdução básica à programação com Arduíno, prototipamos quatro projetos de instalações interativas. Os projetos surgiram a partir de pensarmos soluções lúdicas para questões do cotidiano da escola utilizando os recursos do uso de programação interativa com Arduíno e Puredata.

Esta primeira experiência trouxe algumas reflexões sobre o tempo e espaço escolar e as dificuldades de conciliar formas de construção de conhecimento que redimensionam essas noções no ambiente da escola. A cada dia o grupo de participantes era diferente, a permanência dependia da disponibilidade e, principalmente, dos vínculos estabelecidos no encontro, dos modos de afecção daqueles corpos. Tratava-se também de pensar outros conteúdos e linguagens, conteúdos e linguagens que atravessam o cotidiano escolar, conteúdos e linguagens da experiência, experiência de produção colaborativa, do fazer em conjunto, do fazer na e a partir da experiência.

Seguimos refletindo nas palavras do educador Jorge Larossa Bondia : “O que necessitamos, então, é uma linguagem na qual seja possível elaborar (com os outros) o sentido ou a ausência de sentido do que nos acontece e o sentido ou a ausência de sentido das respostas que isso que nos acontece exige de nós.”

Izabel Goudart
Abertura e apresentação do projeto no prédio da antiga Casa do Estudante  e atual sede do Colégio de Altos Estudos da UFRJ e do Fórum de Cultura.

Na ocasião reunimos os colaboradores com um grupo de docentes, técnicos e convidados para discutir questões relativas à cultura digital, educação, arte e tecnologia (imagem da direita).

Imagem da esquerda e da esquerda para a direita Ricardo Brasileiro, Jarbas Jácome, Raquel Rennó, Ricardo Ruiz . Rogério Lourenço (colaboradores) e o professor Carlos Vainer.
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